PROPÓSITO GENERAL:
Desarrollar en las y los participantes conocimientos,
habilidades y actitudes para incorporar la perspectiva de género en los
procesos educativos de la Nueva Escuela Mexicana, mediante el análisis crítico
de las construcciones socioculturales del género, los roles y estereotipos, las
prácticas sexistas, el lenguaje incluyente, los derechos humanos y las
estrategias para la igualdad, con el fin de promover ambientes educativos
inclusivos, equitativos, libres de discriminación y orientados al bienestar
integral de niñas, niños y adolescentes.
- Profesor: Adriana Isabel González Espinoza
Propósito Gral. Brindar a estudiantes de pedagogía y docentes en servicio las herramientas teóricas y prácticas necesarias para diseñar e implementar experiencias educativas con enfoque STEAM, que integren ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, promoviendo un aprendizaje interdisciplinario, crítico, creativo e inclusivo, en sintonía con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las demandas del contexto escolar actual.
Destinado a: Este curso está dirigido a estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía y carreras afines que se están formando como futuros docentes, así como a maestras y maestros en servicio que buscan actualizar y fortalecer sus conocimientos en el diseño e implementación de experiencias educativas innovadoras con enfoque STEAM, en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
- Profesor: Missael Rojo Bojórquez
Propósito General: Que el participante adquiera las bases de la Lengua de Señas Mexicana (LSM) y desarrolle habilidades de comunicación funcional para la interacción efectiva y la inclusión de estudiantes sordos en el entorno educativo.
Dirigido a: Docentes en servicio de todos los niveles educativos y futuros docentes/estudiantes de carreras pedagógicas que buscan implementar prácticas de enseñanza realmente inclusivas.
- Profesor: Claudio Daniel Meza López
Propósito Gral. Capacitar a los participantes en el uso de tecnologías aplicadas a la investigación educativa a través de herramientas de software académicos especializados para potenciar sus capacidades investigativas y fortalecer su manejo de herramientas tecnológicas enfocadas en el área educativa.
Dirigido a: Personal con funciones docentes, directivas y administrativas de Educación Básica y profesionales que laboran en el sector educativo público y privado, egresadas, egresados y estudiantes que cursan al menos el sexto semestre de un programa de licenciatura en el campo educativo en Instituciones Formadora y Actualizadoras de Docentes.
- Profesor: Emily Jhoana Masias Otero
- Profesor: Javier Yamil Romero Rubio
Desarrollar en las y los participantes conocimientos, habilidades y actitudes para incorporar la perspectiva de género en los procesos educativos de la Nueva Escuela Mexicana, mediante el análisis crítico de las construcciones socioculturales del género, los roles y estereotipos, las prácticas sexistas, el lenguaje incluyente, los derechos humanos y las estrategias para la igualdad, con el fin de promover ambientes educativos inclusivos, equitativos, libres de discriminación y orientados al bienestar integral de niñas, niños y adolescentes.
- Profesor: Teresa De Jesús Villaseñor Leal