Propósito Gral.
Que
los estudiantes aprendan a identificar los principales criterios y
características de los diferentes desórdenes cognitivos que dificultan el
aprendizaje y el buen desempeño en los niños, mediante la lectura y exposición
de casos clínicos con diferentes técnicas y estrategias para mejorar la
capacidad y desempeño ético del profesional de la educación.
- Profesor: Hugo Galindo